Niñas, niños y adolescentes en el entorno digital.

Elementos para un marco transversal de actuación pública.

Autor: Héctor Licona
Colección: Cresta de Gallo

¿En qué medida el Estado mexicano actúa como si nuestras niñas, niños y adolescentes fueran una prioridad? La investigación que da forma al presente libro partió de esa pregunta. Las acciones son insuficientes para garantizar los derechos de la infancia y considerarlos antes de cualquier decisión de índole pública y atender los vacíos regulatorios específicos en materias como plataformas, diseño digital, publicidad dirigida, inteligencia artificial y verificación de edad.

El resultado de la investigación se expresa en dos niveles que se complementan: con la propuesta, por una parte, del Marco transversal como forma general de actuación para que la infancia no desaparezca dentro de un procedimiento ordinario; y, por otra, del Estándar de niñez digital que convierte esa visión en una respuesta específica frente a una realidad que ya está siendo medida y cuyos efectos preocupantes no pueden atribuirse exclusivamente a las decisiones familiares. Lo general ofrece el método; lo específico demuestra para qué sirve.

"Niñas, niños y adolescentes en el entorno digital…", aborda, entre otros ámbitos, el problema de las pantallas en las infancias como una instancia que se debe atender desde lo público, con un diagnóstico y evidencia que aborda antecedentes de la protección legal en NNA, sugiriendo prudencia y desaconsejando las explicaciones uniformes: porque los efectos de las pantallas en nuestras niñas y niños dependen de la edad, el contenido, la finalidad, la intensidad, el horario, el acompañamiento y el diseño de los servicios, además de indagar qué dejó de ocurrir en ellos cuando la pantalla ocupó ese tiempo.